瞎子摸象 : 戏剧教学的无限想象

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联络方式：

JOSEPHINE LEE
Adminstrator
电话：6324 5434
传真：6224 1032
电邮：josephine@dramabox.org

众伙人的教学理念

误解:

戏剧教学（Drama-In-Education) 就是将课文改成剧本，在课堂里搬演.

真相:

戏剧教学巧妙的运用戏剧技巧, 结合了各种教学法, 营造创意的环境, 让学生进行自我学习。

我们深信：
o 语言必需与生活息息相关，所以其学习环境更必须包容社会，文化，经济的种种语境。
o 集体活动有助于社会学习并通过团队的互相学习，分享学习，互补长短。
o 知识不再是本体，如何学习才是教育的本质。
o 求知就是行动。

戏剧在教学的功能 :
o 艺术反映人生，用的是特殊的镜子。模仿是人的天性，戏剧是世界的模型。
o 戏剧可激发互动与沟通技巧，创造学习语言的最佳环境。
o 戏剧是行动－解放身体，触动心灵，启发思考与意念拓展。

戏剧教学的工具:
o 通过戏剧技巧，在课堂里建立学习（社会）情景，激发学生 “身－心－意　”的投入。　
o 提问法与解决问题技法。
o 在课室里解除独白，激发创意对话。
o 从教导到引导是制造对话的重要工具。


我们希望：
帮助与开发学生以华语华文进行创意性及批判性的思维。




联络方式：

JOSEPHINE LEE
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电话：6324 5434
传真：6224 1032
电邮：josephine@dramabox.org

工作坊照片

第一阶段 ：　

教学目标 ：
这工作坊是个初级课程，解放学员的身、心、意，以‘玩’(Play) 的心情，体验学习。
参与者将体验戏剧教学 (Drama-In-Education) 的概念，从中学习以帮助教学的基本戏剧技巧和工具。

您将学到 :

• 戏剧游戏
• 意象剧面
• 热席
• 思路追踪
• 剧本创作
  

剧场游戏

剧本创作

第二阶段 ：　

教学目标 ：
这个工作坊是为已累计了实际戏剧教学经验的华文教师而设。参与者可与其他华文教师分享经验和互相切磋。

您将学到 ：

• 如何将戏剧教学融入听、说、读、写的教学。
• 戏剧教学技巧：
  
• 专家的外衣
• 过程戏剧
• 论坛剧场
  

论坛剧场



第三阶段 ：　

“老师应该让学生在任何的困境里，都看到希望的曙光。”

希望教学法

鲍罗佛莱尔

希望教学法教育工作者的教学目标：
o 在和学生进行知识的挖掘时，必须兼备宽容、开放与严谨批判的心态。
o 激发学生挖掘事物或课题的本质。
o 激励学生“建立，挑衅，进而维护自己的信念”
o 让学生以更宽广的视角来面对事物与知识。激发学生从“个人”的视角，扩展至对“社群”的观想，进而发展其“世界观”。

教学目标 ：
工作坊主要教导如何让引导者和他们的学生之间的距离拉近，把学习的主动权赋给学生：华文教师可教得更少，那么学生学到的就会更多。

您将学到 ：
o 提问法的艺术－以刺激创意与批判性思维
o 引导的艺术
o 教室管理



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JOSEPHINE LEE
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电话：6324 5434
传真：6224 1032
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